Semana6 SESIÓN 16	QUÍMICA I: Unidad 1. Agua, sustancia indispensable para la vida El agua como compuesto
contenido temático	Reacción de descomposición del agua  Reacción química:                         Reacción de descomposición del agua y su clasificación como ender­gónica.                         Reacción de síntesis del agua y su clasificación como exotérmica.                         Energía de activación.                         Representación por medio de sím­bolos, fórmulas y ecuaciones quí­micas.

Aprendizajes esperados del grupo	Conceptuales Comprenderá las características del programa,  dinámica del curso y evaluación del mismo. Procedimentales ·       Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector. ·       Presentación en equipo Actitudinales ·          Cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de confianza.
Materiales generales	Computo: -          PC, Conexión a internet De proyección: -          Cañón Proyector Programas: -          Gmail, Google doc s (Documento, Presentación, Hoja de cálculo, Dibujo) Moodle. Didáctico: Presentación; examen diagnóstico, programa del curso. De Laboratorio:  Material: Fuente de energía eléctrica, Vaso de precipitados 250 ml, agitador de vidrio, dos tubos de ensaye, electrodos. Sustancias: Agua, ácido sulfúrico.
Desarrollo del Proceso	Introducción. Presentación del Profesor y del alumno, el programa  del curso, comentar el papel, así como la dinámica del curso y factores a considerar en la  evaluación. FASE DE APERTURA El Profesor  hace su presentación de preguntas: Electrolisis y Síntesis del agua Modelos Escrito Esquemático Simbólico Video Físico Computacional Simulador Equipo 5 3 4 1 6 2 Respuesta La electrolisis consiste en la descomposición del agua (H2O) en los gases oxigeno (O) e hidrogeno (H2) por medio de corriente eléctrica a través de agua acidulada. La síntesis del agua tiene como objeto principal la obtención de nuevas sustancias con propiedades más complejas. Electrolisis del agua Electrolisis:2H2O(g) -> 2H2(g)+O2(g) Síntesis del agua: 2H2(g)+O2(g) ->2H2O(g) https://www.youtube.com/watch?v=m2Re-9sa8Bs https://www.youtube.com/watch?v=WDSNP7u3xdg Elctrolisis del agua https://www.edumedia-sciences.com/es/media/713-electrolisis-del-agua FASE DE DESARROLLO               Los alumnos desarrollan las actividades de acuerdo a las indicaciones del Profesor: Electrolisis del Agua. Objetivo: separar del agua el hidrogeno y el oxígeno. Procedimiento: 1.- Mezclar 100 ml  de agua en el vaso  con cinco gotas de ácido sulfúrico. 2.- Llenar con la mezcla anterior los tubos de ensaye. 3.-Colocar los tubos boca abajo dentro del vaso de precipitados con agua. 4.-Colocar un electrodo dentro cada de tubo de ensaye. 5.-Con los caimanes conectar a los polos positivo y negativo de la fuente de poder. 6.-Conectar la fuente de poder a la corriente eléctrica y encenderla. 6.-Observar el desprendimiento de los gases e indicar en que tubo está el oxígeno y el hidrogeno. Cantidad de burbujeo Polo de la fuente de poder Elemento obtenido Tubo 1 Tubo 2 Conclusiones: Procedimiento: 1.       Llenar la botella desechable con agua. 2.       Colocar la botella desechable, bocabajo dentro de la cuba hidroneumática. 3.       Conectar la manguera de desprendimiento dentro de la boca de la botella. 4.       Colocar un gramo de zinc en el matraz Erlenmeyer (1), agregar cinco ml de ácido clorhídrico y tapar rápidamente con el tapón el matraz. 5.       Recibir el gas desprendido dentro de la botella (2/3 de la botella). 6.       Colocar un gramo del dióxido de manganeso dentro del matraz Erlenmeyer (2), agregar cinco ml de peróxido de hidrogeno, tapar con el tapón y recibir el gas en la botella. 7.       Tapar la botella conservándola boca abajo para el paso siguiente. Paso Reacción Química Ecuación Química Producto 4 6 8 Conclusiones: Esta actividad permitirá a los alumnos, tener un panorama de los temas que se desarrollaran durante el curso.(Que, cuando, como y donde)  FASE DE CIERRE     Al final de las presentaciones, se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase, de lo  que se aprendió y aclaración de dudas por parte del Profesor.                     Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información  para procesarla en el Centro de Computo del Plantel, su casa los que tengan computadora e internet o cibercafé e indagaran los temas de la siguiente sesión, de acuerdo al cronograma.  Se les sugiere que abran un Blog para  Química 1;  en la cual almacenaran su información, se les solicitara que los equipos formados, se comuniquen vía Gmail u otro  programa para comentar y analizar los resultados y presentarla al Profesor en la siguiente clase.
Evaluación	Informe de la actividad en un documento electrónico.     Contenido:     Resumen de la Actividad.